11月30日，县人大常委会召开第十六次主任会议，专题听取和审议关于我县学前教育工作情况的报告。县人大常委会主任李秀儒、副主任张丽萍、朱宝军、张忠山出席会议。县政府副县长王惟、县人大各委办主任、副主任、县教育和文化旅游局主要领导列席会议。会议由县人大常委会副主任张丽萍主持。

会议听取了县政府副县长王惟代表县政府所作的《关于我县学前教育工作情况的报告》和县人大教科委所作的调研报告，并进行了认真审议。

会议认为，近年来，县政府及教育部门认真贯彻落实中央和省、市有关学前教育发展的一系列政策法规，把学前教育作为重大民生工程，以办人民满意的学前教育为宗旨，坚持合理规划、标准建设、科学管理，学前教育规模不断扩大，普及普惠水平大幅提高，制度体系不断完善，教师队伍持续加强，保教质量明显提升，学前教育实现新跨越，呈现出蓬勃发展的良好态势。

会议指出，虽然我县学前教育工作取得了显著成绩，但还存在学前教育资源分配不均、学前教育师资数量不足、教学条件不平衡等问题。

会议建议，县政府及相关部门：要强化领导，推进学前教育高质量发展；要完善措施，统筹优化学前教育资源；要规范管理，提升学前教育综合质量。

县人大常委会主任李秀儒在总结讲话中对我县学前教育的工作和成绩给予充分肯定和高度评价，就进一步做好学前教育工作，强调四点建议：

一、提高认识、强化领导，进一步健全完善学前教育工作机制。要进一步提高对学前教育工作重要性的认识，把学前教育放到与义务教育同等重要位置，纳入政府工作重要议事日程，切实加强领导，落实好政府发展学前教育的责任。要进一步健全完善政府领导，教育部门主管、有关部门分工负责的学前教育工作机制，充分发挥各部门在资源调度和政策制定落实方面的积极性、创造性，明确部门责任，落实任务分工，加强统筹协调，形成推动学前教育发展的合力。要将学前教育纳入政府工作考核指标和教育督导评估，充分调动发展学前教育的积极性。

二、认真调研、科学规划，进一步促进学前教育布局合理。要坚持立足当前与着眼未来相结合，在解决现有矛盾同时，也为长远发展留足空间。要认清人口流动趋势，掌握人口分布规律，用发展的思维做好规划布局，认真搞好调查摸底，联合卫计部门摸清农村和城内现有和潜在的学前儿童数量，做到进退有据，布局合理。要坚持学前教育公益性和普惠性原则，大力发展公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。要坚持公办民办并举原则，整合社会资源，激活民间资本，调动社会力量参与发展学前教育，全面提升我县学前教育办学条件。

三、招管并举、抓好培训，进一步提高幼儿教师整体素质。要加强对新招聘学前教育专任教师的培养，进一步提高实际工作能力。要支持幼儿教师接受继续教育，有计划、有步骤组织幼儿教师学历培训和进修，提高培训的针对性和实效性。要完善幼儿教师培养培训机制，充分利用国培计划等各类培训，建立优秀园长、骨干教师、学科带头人培养机制，优化幼儿教师队伍结构。要加强幼儿园师德师风教育，努力造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。

四、强化管理、提升内涵，进一步提高学前教育质量。要坚持安全第一的底线思维，监督和指导幼儿园做好安全防护、食品卫生、消防、传染病防治和园舍周边环境整治等工作。进一步做好无证无照幼儿园治理“回头看”工作，县政府要统筹协调，建立教育主管部门牵头，其他部门各司其职的合力监管机制，切实防止无证无照幼儿园滋生行为。要注重内涵发展，创新适宜的教育模式，尊重幼儿身心发展规律和特点，坚持保育与教育相结合，突出素质教育和启蒙教育，从小培养爱国主义情怀。要注重体育锻炼、潜能开发和个性发展，确保每个幼儿平安、健康、幸福、快乐地成长。

县政府副县长王惟作表态发言。